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      平川2017年中學教師招聘考試真題及答案解析【考試版】

      減小字體 增大字體 作者:公務員考試信息網  來源:www.clothestiq.com  發布時間:2020-05-19 22:02:00
      1:一個教師對自己影響學生學習行為和學習成績能力的主觀判斷叫作教師的()
      單項選擇題
      A、主觀能動性
      B、工作態度
      C、教學效能感
      D、教育有效感

      2:損害的發生不是教育法律救濟的前提。()
      判斷題



      3:根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的規定,下列不屬于未成年人“嚴重不良行為”的是()。
      單項選擇題
      A、曠課、夜不歸宿
      B、強行索要他人財物
      C、多次偷竊
      D、攜帶管制刀具,屢教不改

      4:個體對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為()
      單項選擇題
      A、結果期待
      B、成就動機
      C、自我效能感
      D、需要

      5:個體早期生命中一個比較短暫的時期,在這一時期,個體對某種刺激特別敏感,過了這一時期,同樣的刺激對之影響很小或沒有影響,這一時期就是關鍵期。()
      判斷題



      6:人格決定一個人的生活方式,甚至決定一個人的命運,這是人格的()。
      單項選擇題
      A、復雜性
      B、獨特性
      C、功能性
      D、統合性

      7:編制課程表時,盡量將文科與理科、形象性的學科與抽象}生的學科()。
      單項選擇題
      A、隨機安排
      B、分類安排
      C、集中安排
      D、交錯安排

      8:實物直觀一般比模象直觀教學效果好。()
      判斷題



      9:下列表述中錯誤的是()。
      單項選擇題
      A、班級是學校行政體系中最基層的行政組織
      B、每一個班級都是一個集體
      C、班級具有滿足學生的需求、促進學生的發展和矯正學生的行為等功能
      D、有教師引導,學生少出認識錯誤

      10:為了有效地觀察直觀對象,必須運用感知規律,突出直觀對象的特點,這些感知規律包括()。
      多項選擇題
      A、強度律
      B、活動律
      C、層次律
      D、差異律
    2. E、組合律

      11:遺傳因素是人的身心發展的前提.并為個體的身心發展提供了可能性。()
      判斷題



      12:讓學生以某件物品的用途為擴散點,盡可能多地設想它的用途。這是()。
      單項選擇題
      A、頭腦風暴訓練
      B、推測與假設訓練
      C、自我設計訓練
      D、發散思維訓練

      13:班集體的組織核心是()
      單項選擇題
      A、班主任
      B、班干部
      C、學生會
      D、班長

      14:關于問題解決的類型,常規性問題和創造性問題是絕對的,不可以因人而異。()
      判斷題



      15:學生哪一方面的學習,是掌握前人總結與概括起來的經驗的過程,它是學生學習的主要任務和主要活動。()
      單項選擇題
      A、知識
      B、品德
      C、能力
      D、技能

      16:一般來說,認知風格中,場依存者更喜歡感興趣的學科是()
      單項選擇題
      A、文學
      B、數學
      C、歷史
      D、法律

      17:看《西游記》時,在頭腦中形成的孫悟空形象是()。
      單項選擇題
      A、創造性想象
      B、空想
      C、幻想
      D、再造性想象

      18:運用獎勵和處分法應注意的要求是()。
      多項選擇題
      A、公平、正確、合情合理
      B、與啟發說服相結合
      C、發揚民主
      D、注重宣傳和教育
    3. E、堅持嚴格要求

      19:知覺的恒常性包括()
      多項選擇題
      A、氣味恒常性
      B、亮度恒常性
      C、大小恒常性
      D、顏色恒常性
    4. E、形狀恒常性

      20:隨著科學技術的不斷發展,用現代的教學方法取代傳統的教學方法是歷史的必然選擇。()
      判斷題



      21:第斯多惠有一句名言:“一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發現真理。”這體現了教學的()
      單項選擇題
      A、直觀性原則
      B、啟發性原則
      C、鞏固性原則
      D、因材施教原則

      22:促進學生遷移能力的有效措施有()。
      多項選擇題
      A、精選教材
      B、合理編排教材內容
      C、合理安排教學程序
      D、教授學習策略
    5. E、提高遷移意識性

      23:在學生集體形成的初始階段,主要任務是()。
      單項選擇題
      A、組織和團結集體
      B、建設學生干部隊伍
      C、提出共同目標
      D、形成正確的集體輿論

      24:下列不屬于桑代克所提的嘗試一錯誤學習的基本規律是()。
      單項選擇題
      A、效果律
      B、鞏固律
      C、練習律
      D、準備律

      25:嚴謹治學的道德意義有()
      多項選擇題
      A、是黨和人民對教師的業務要求
      B、是教育事業改革和發展的要求
      C、是培養創造性人才的迫切需要
      D、是由教師的教與學過程中的矛盾決定的

      26:共青團活動的內容有()。
      多項選擇題
      A、教育類和科技活動
      B、生產類活動
      C、組織類活動
      D、文娛和體育類活動
    6. E、公益類活動

      27:為了使學生對教學內容更為形象的感知,教學中可以多采用參觀法。()
      判斷題



      28:下面哪些屬于社會性動機()
      多項選擇題
      A、工作動機
      B、交往動機
      C、成就動機
      D、成長動機
    7. E、進食動機

      29:教學相長是指教學過程中學生和老師同時進步。
      判斷題



      30:“科學技術是第一生產力”是()提出的。
      單項選擇題
      A、鄧小平
      B、毛澤東
      C、胡錦濤
      D、周恩來

      31:屬于智力群體差異的有()
      多項選擇題
      A、年齡差異
      B、種族差異
      C、性別差異
      D、智力成分差異

      32:在人的身心發展中起物質前提作用的因素是()。
      單項選擇題
      A、個人努力
      B、社會環境
      C、學校教育
      D、遺傳素質

      33:秋天,落葉鋪滿了馬路,當一輛高速行駛的汽車駛過馬路中間時,路旁的落葉將()
      單項選擇題
      A、不受影響
      B、從路中間飛向路邊
      C、從路旁飛向汽車
      D、只向上飛揚

      34:問題解決的基本特征有()。
      多項選擇題
      A、結構性
      B、目的性
      C、認知性
      D、序列性
    8. E、創造性

      35:1877年,第一部正式以教育心理學命名的著作《教育心理學》的作者是()
      單項選擇題
      A、夸美紐斯
      B、維果斯基
      C、卡普捷烈夫
      D、赫爾巴特

      36:學生管理的終極目的是()
      單項選擇題
      A、學業成功
      B、人性完善
      C、適應社會
      D、身心健康

      37:后學習的材料對先前學習材料的識記與回憶的干擾是()
      單項選擇題
      A、單一抑制
      B、雙重抑制
      C、前攝抑制
      D、倒攝抑制

      38:非指導性教學法的首倡者是()
      單項選擇題
      A、加涅
      B、羅杰斯
      C、布魯姆
      D、杜威

      39:教學過程是一種特殊的認識過程,它區別于一般認識過程的特點是()。
      單項選擇題
      A、直接性、引導性和簡捷性
      B、直接性、被動性和簡捷性
      C、間接性、被動性和簡捷性
      D、間接性、引導性和簡捷性

      40:教師良心雖然外人看不見、摸不著,但教師卻能深深地體驗和意識到,并利用它指導自己的工作,說明教師良心具有()
      單項選擇題
      A、公正性
      B、穩定性
      C、內隱性
      D、廣泛性

      41:現代教育的代表人物是杜威。()
      判斷題



      42:培養和形成良好的校風,關鍵在于()
      單項選擇題
      A、領導的作風
      B、教風
      C、學風
      D、教師的作風

      43:學習是動物和人類生活中普遍存在的現象。學習是()
      單項選擇題
      A、獎懲的結果
      B、接受講述
      C、獲得事實材料
      D、有機體適應環境的必要條件

      44:根據皮亞杰的觀點,可以同時從兩個或兩個以上角度思考問題,這一特征是兒童認知發展水平達到哪個階段的重要標志?()
      單項選擇題
      A、感知運動階段
      B、前運算階段
      C、具體運算階段
      D、形式運算階段

      45:根據學習動機的社會意義,可以把學習動機分為()。
      單項選擇題
      A、社會動機與個人動機
      B、工作動機與提高動機
      C、高尚動機與低級動機
      D、交往動機與榮譽動機

      46:心理學家提出了發展的關鍵期或最佳期的概念,其依據是身心發展的()
      單項選擇題
      A、順序性
      B、階段性
      C、不平衡性
      D、互補性

      47:下列哪項既是教師道德的核心,也是教師高尚道德素質的自我表現?()
      單項選擇題
      A、熱愛學生
      B、加強自身道德修養
      C、熱愛勞動
      D、熱愛教育工作

      48:教師勞動的創造性主要體現在()
      單項選擇題
      A、進行科學發現
      B、進行技術發明
      C、對未知領域的探索
      D、創造性地運用教育規律

      49:教育是人類的社會現象,與人類社會共始終。()
      判斷題



      50:群體發展的最高階段是__________。
      單項選擇題
      A、松散群體
      B、聯合群體
      C、非正式群體
      D、集體

      51:加涅和布里格斯把教學組織形式分為()
      多項選擇題
      A、集體教學
      B、個別教學
      C、小組教學
      D、支架式教學
    9. E、討論式教學

      52:個人面對問題情境時,在規定時間內產生不同觀念類別的數量多少,表明發散思維的()
      單項選擇題
      A、獨創性
      B、變通性
      C、流暢性
      D、新穎性

      53:發散性思維的主要特征有三個:變通性、獨創性和()。
      單項選擇題
      A、多樣性
      B、流暢性
      C、速效性
      D、拓展性

      54:教師專業發展的階段性表明,教師任職期間應接受()。
      單項選擇題
      A、高等教育
      B、在職培訓
      C、繼續教育
      D、終身教育

      55:王老師對教學勤勤懇懇,每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課,可是教學效果一直不理想,王老師最應該反思的是()。
      單項選擇題
      A、教學態度
      B、教學方式
      C、教學手段
      D、教學組織形式

      56:根據《教育法》的規定,必須由具有我國國籍、在我國境內定居、并具有國家規定任職條件的公民擔任我國學校的()。
      單項選擇題
      A、教師
      B、校長
      C、行政人員
      D、教輔人員

      57:一個優秀學生班集體的形成,一般要經過以下幾個階段:()
      多項選擇題
      A、組建階段
      B、形核階段
      C、形成階段
      D、發展階段
    10. E、固階段

      58:人格有__________特性。()
      多項選擇題
      A、獨特性
      B、整體性
      C、穩定性
      D、功能性
    11. E、自然性和社會性的統一

      59:閱讀、心算技能屬于()能力。
      單項選擇題
      A、動作技能
      B、智力技能
      C、閱讀技能
      D、思維技能

      60:()是調節人與自然、人與人之間關于生態環境利益關系的規范。
      單項選擇題
      A、環境道德
      B、網絡道德
      C、社會道德
      D、學校道德

      1:答案C
      解析
      2:答案錯誤
      解析
      3:答案A
      解析 根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的規定,糾集他人結伙滋事,擾亂治安;攜帶管制刀具,屢教不改;多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;傳播淫穢的讀物或者音像制品等;進行淫亂或者色情、賣淫活動;多次偷竊;參與賭博,屢教不改;吸食、注射毒品等屬于未成年人嚴重不良行為。
      4:答案C
      解析
      5:答案正確
      解析 略。
      6:答案C
      解析 略。
      7:答案D
      解析
      8:答案錯誤
      解析 實踐證明模象直觀的效果優于實物直觀。
      9:答案B
      解析
      10:答案A,B,D,E
      解析 這些感知規律包括:強度律、差異律、活動律和組合律。
      11:答案正確
      解析 √
      12:答案D
      解析 訓練發散思維的方法有很多,如用途擴散、結構擴散、方法擴散和形態擴散。
      13:答案B
      解析
      14:答案錯誤
      解析
      15:答案A
      解析 學生的知識學習,是掌握前人總結與概括起來的經驗的過程,它是學生學習的主要任務和主要活動。
      16:答案A
      解析 一般來說,場依存性者對人文學科和社會學科感興趣;而場獨立性者在數學與自然科學方面更擅長。文學屬于人文學科,所以選A。(資料來源《當代教育心理學》)(本解析由張恩凱提供)
      17:答案D
      解析 再造性想象就是根據圖片、語言文字或別人對某一事物的描述,經過構想在頭腦中再造出某個對象的完整形象的心理過程。
      18:答案A,C,D
      解析 BE分別是陶冶法、鍛煉法的要求。
      19:答案B,C,D,E
      解析
      20:答案正確
      解析
      21:答案B
      解析 啟發性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體,注意調動他們的學習主動性,引導他們獨立思考、積極探索、生動活潑的學習,自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力。第斯多惠的這句名言充分體現了教學的啟發性原則。
      22:答案A,B,C,D,E
      解析 系統暫無解析
      23:答案A
      解析
      24:答案B
      解析 桑代克的嘗試一錯誤學習的基本規律包括效果律、練習律和準備律。
      25:答案A,B,C,D
      解析
      26:答案A,B,C,D,E
      解析
      27:答案錯誤
      解析
      28:答案A,B,C,D
      解析
      29:答案正確
      解析
      30:答案A
      解析 鄧小平曾經說過:“科學技術是第一生產力。”
      31:答案A,B,C
      解析 群體差異指不同群體之間的智力差異,包括性別、年齡、種族等的差異。智商分數與同齡團體的差異屬個體差異。因此,本題選擇ABC選項。
      32:答案D
      解析
      33:答案C
      解析 因為高速行駛的汽車使得公路中間的空氣流速大、空氣壓強小;馬路兩邊的空氣流速小、壓強大。所以兩邊的氣壓大于公路中央的氣壓,路旁的樹葉會從路旁飛向汽車。
      34:答案B,C,D
      解析 問題解決的基本特征是:目的性、認知性、序列性。
      35:答案C
      解析 1877年俄國教育家與心理學家卡普捷烈夫出版了世界上第一本以教育心理學命名的著作;1903年美國心理學家桑代克《教育心理學》一書的問世,標志著作為一門獨立學科的教育心理學的誕生;(本解析由張恩凱提供)
      36:答案B
      解析
      37:答案D
      解析
      38:答案B
      解析
      39:答案D
      解析 教學過程是一種特殊的認識過程,特殊性體現在:教育具有間接性,即學生以學習間接經驗為主;教育具有引導性,教學過程是教師引導學生認識世界的過程;教育具有簡捷性,即學生所學知識是對前人經驗的總結。
      40:答案C
      解析
      41:答案正確
      解析
      42:答案A
      解析
      43:答案D
      解析 見“學習”定義。
      44:答案C
      解析
      45:答案C
      解析 根據社會意義,可分為高級和低級。
      46:答案C
      解析
      47:答案A
      解析
      48:答案D
      解析
      49:答案正確
      解析
      50:答案D
      解析
      51:答案A,B
      解析
      52:答案C
      解析
      53:答案B
      解析 發散思維的三個特征:變通性、獨創性、流暢性。
      54:答案C
      解析 在知識經濟時代,教師必須不斷更新自己的知識,在任職之后接受繼續教育是必不可少的。
      55:答案B
      解析 王老師不辭辛苦地從上課講到下課,屬于典型的講授法,不能引起學生的學習興趣,因此教學效果不理想.他應該改變自己的教學方式,激發學生的學習興趣。
      56:答案B
      解析 《中華人民共和國教育法》第三十條規定了我國學校校長任職的條件。
      57:答案A,B,C,D
      解析
      58:答案A,B,C,D,E
      解析
      59:答案B
      解析 心智技能也稱智力技能、認知技能,是通過學習而形成的合法則的心智活動方式。閱讀技能、運算技能、記憶技能等都是常見的心智技能。
      60:答案A
      解析 從“生態環境”一詞可以判斷出選擇環境道德。(本解析由張恩凱提供)

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      B、概念不同
      C、都是對學生的總體評價
      D、都是一個教育性概念

      2:組成課程計劃的主要內容是(  )。
      多項選擇題
      A、學科設置
      B、學科順序
      C、課時分配
      D、學年編制
      E、學周安排

      3:研究發現我國兒童道德判斷能力的發展早于皮亞杰、晚于柯爾伯格的研究結果。(  )
      判斷題



      4:學校德育的功能有(  )。
      多項選擇題
      A、社會性功能
      B、個體性功能
      C、教育性功能
      D、知識性功能
      E、合作性功能

      5:Word中,(  )。方式下可以顯示頁邊距、頁眉、頁腳等。
      單項選擇題【查看全文】

        第4篇    平川2018年中學教師招聘考試真題及答案解析【最新word版】

        1:從氣質類型角度看,多愁善感的林黛玉屬于典型的()。
      單項選擇題
      A、抑郁質
      B、黏液質
      C、多血質
      D、膽汁質

      2:推理是從一個或幾個已知的判斷出發推出另一個新判斷的思維形式,其種類主要有演繹推理、歸納推理和__________。()
      單項選擇題
      A、條件推理
      B、類比推理
      C、假言推理
      D、關系推理

      3:在德育過程中,必須遵守知、情、意、行的一般教育培養順序。()
      判斷題



      4:非測驗的評價技術有()
      多項選擇題
      A、案卷分析
      B、標準化成就測驗
      C、觀察
      D、情感評價
      E、自編測驗

      5:心智技能與操作技能相比,具有以下特點()
      多項選擇題
      【查看全文】

        第5篇    平川小學教師招聘2018年考試真題及答案解析【整理版】

        1:有“萬園之園”之稱的皇家宮苑是(  )。
      單項選擇題
      A、故宮
      B、頤和園
      C、圓明園
      D、天壇

      2:以下屬于個體差異性的是(  )。
      多項選擇題
      A、男女性別差異
      B、幼兒與少年的差異
      C、同年齡人群內部差異
      D、同一個體身心不同構成方面的差異
      E、個體思維方式的差異

      3:新型的師生關系要求(  )。
      多項選擇題
      A、以教師為中心
      B、以兒童為中心
      C、在人格上,學生與教師是平等的
      D、在社會道德上,師生關系是相互促進的
      E、師生關系是一種朋友式的友好幫助的關系

      4:小學德育中的基本方法是(  )。
      單項選擇題
      A、說服教育法
      B、榜樣示范法
      C、陶冶教育法
      【查看全文】

        第6篇    平川2015年事業編招聘考試真題及答案解析【整理版】

        1:下面句子沒有語病的一句是:()
      單項選擇題
      因為他的成績特別好,于是大家一聽到要選三好生就首先想到了他
      在進一步深化改革時,各個單位都要建立必要的規章制度的工作
      重視教育,是關系到我國能否屹立世界的大問題
      經過一段時間的刻苦學習,他的成績有了很大的提高

      2:閱讀危機與障礙在發達國家與欠發達國家均不同程度地存在著,并且呈現出比較一致的規律。一項關于“閱讀危機”的調查報告表明,人們在逐漸遠離書籍,而接近電視和電子媒體。還有一項題為“讀還是不讀”的研究報告指出:人們讀書的時間越來越少了,而青少年是讀書最少的人群。和過去的20年相比,家庭用于買書的費用減少了;閱讀理解技能正在退化;閱讀質量受讀者的社會,文化,經濟狀況的影響越來越大。對這段文字概括最準確的一項是()。
      單項選擇題
      關于閱讀現狀的研究引起各界的關注
      【查看全文】

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